Tentang Jurnal Ini
Purnama Education and Learning Studies (PELS) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan inovasi di bidang pendidikan dan pembelajaran. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik bagi peneliti, dosen, guru, praktisi pendidikan, serta mahasiswa untuk berbagi gagasan dan temuan ilmiah yang berkontribusi terhadap pengembangan kualitas pendidikan di tingkat lokal, nasional, maupun internasional.
PELS menerbitkan artikel yang mencakup berbagai bidang kajian pendidikan, antara lain strategi pembelajaran, teknologi pendidikan, kurikulum, evaluasi pendidikan, manajemen pendidikan, pendidikan karakter, literasi, pendidikan inklusif, pengembangan profesional guru, hingga isu-isu kontemporer dalam dunia pendidikan. Setiap artikel yang diterbitkan melalui proses peer-review untuk memastikan kualitas, orisinalitas, dan kontribusi ilmiahnya.
Dengan semangat inovasi dan kolaborasi akademik, Purnama Education and Learning Studies berkomitmen menjadi media publikasi ilmiah yang mendukung pengembangan ilmu pendidikan yang adaptif, humanis, dan berorientasi pada kemajuan pembelajaran di era global.
